Среди исследователей человеческой мотивации американский психолог Дэвид Макклелланд занимает одно из самых ярких и значительных мест. Более чем за полвека научной деятельности ученый уделил внимание широкому кругу проблем, но в истории науки остался, прежде всего, как яркий исследователь мотивации, в частности – мотивации достижения. 

Мания – психическое расстройство, которое во многом противоположно депрессии и требует быстрой помощи специалистов. 

Экстремизм – острая проблема современности. Актуальность данной темы обусловлено не только остротой и конфликтогенностью проявлений экстремизма, но, главным образом, ролью этого фактора в развитии современного общества. Обострение экстремистской активности молодежи связано с определенным этапом развития общества.

Эмоциональный заряд подобен топливу, выделяющемуся для совершения той или иной работы. Природой задумано – совершается «работа» - наступает чувство удовлетворения. И все было бы хорошо, если бы не ситуации, в которых эмоции не находят своего естественного выхода.

Аффективные респираторные судороги появляются большей частью у детей 2-3 лет и для их появления достаточны испуг, обида, плач и другие отрицательные эмоции. Физиологическое объяснение этим приступам состоит в том, что при очень сильном возбуждении суживается голосовая щель для того, чтобы через нее проходило меньше воздуха и тем самым меньше раздражались заложенные в голосовых связках рецепторы.

Эмоции – это психофизиологический феномен, поэтому о возникновении переживания человека можно судить как по самоотчету человека о переживаемом им состоянии, так и по характеру изменения вегетативных показателей (частоте сердечных сокращений, артериальному давлению, частоте дыхания и т. д.) и психомоторики: мимике, пантомимике (позе), двигательным реакциям, голосу.

Роль эмоций в управлении поведением человека велика, не случайно практически все авторы, пишущие об эмоциях, отмечают их мотивирующую роль, связывают эмоции с потребностями и их удовлетворением. Более того, некоторые авторы отдают эмоциям приоритет в обыденной жизни человека. Так, А.М. Эткинд пишет: «...в обыденной жизни человек не столько рассуждает, сколько чувствует, и не столько объясняет, сколько оценивает. Собственно когнитивные процессы, свободные от эмоциональных компонентов, занимают в обыденной жизни скромное место».